英國e化教學 臺灣可借鏡

http://www.mdnkids.com/ (國語日報)
楊惠芳 臺北報導 2007.1.20

前往英國參加「世界教育部長會議」返國的教育部長杜正勝昨天表示，資訊融入教學已經是世界趨勢，臺灣的資訊基礎設備已經很好，但是在教學文化上仍然有很大的提升空間。以英國為例，教學的方式相當靈活，也很多元化，連品格教育都可以納入資訊融入教學中。　
杜正勝舉例說，英國的中小學，將校園霸凌的教育納入資訊教學的範疇，讓學生自行拍攝、剪接校園霸凌的影片，並進行討論。看到影片中「大欺小」、「強欺弱」情形，就有學生表示，以後不會再欺負別人。
教師表示，這個課程結束後，校園霸凌的情形改善不少。英國的中小學如何運用資訊教學？杜正勝指出，他參觀一所學校時發現，課本只是擺著參考，教師會自行發展教材，透過電子白板或電腦進行教學，例如教師講完「能源」的原則後，就請學生上網搜查與能源相關的資料，而每個學生使用的電腦螢幕和查到的資料都不一樣，上課的方式相當多元。反觀國內，教學往往太過呆板，每個學生的電腦螢幕都是一樣的畫面，這些都是值得改進的。

上課=遊戲,創意教學受歡迎

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/070202/8/a2wh.html
更新日期:2007/02/02 10:39 記者:葉奉達

電腦網路普及，現在國小學童流行用網路軟體學習，屏東忠孝國小，就有1個老師很特別，在課堂上活潑，有創意的教學，讓孩子們非常喜歡，樂在學習。
得課後複習很無聊嗎？你一定要看看這個老師怎麼教的。屏東忠孝國小電腦老師李忠屏：「來，眼睛上面，穴道功放輕鬆，眼睛下面，用力喊出來。」
課堂上按摩眼睛，跑跑跳跳，小朋友樂得不得了，老師費盡苦心，就是擔心小朋友眼睛盯電腦累壞了。
舒展完筋骨，進入主題，互動式網路學習，看文章，學造句，寫心得，隨小朋友喜歡，豐富的色彩和精彩的動畫，潛移默化中，輕鬆把知識記進腦袋裡。創意電腦班學生：「上課時老師活潑很風趣，讓我們上課不會非常單調，網路學習可以有更多資料，讓我們去尋找。」
教學軟體業者邱程祈：「我們的課程內容，做得相當活潑生動，小朋友相當的喜歡，從遊戲中做學習。」
隨著電腦普及，網路課後補充教材越來越豐富多元，跟著老師活潑的引導，孩子開心學習，讓家長很放心。